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Exame de Ordem: Está chegando a hora!

30/03/2016 11:38:42
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Nessa última semana antes da primeira etapa o examinando sempre se questiona se está preparado ou não. O momento agora é de reflexão sobre quais são seus pontos fortes e fracos. É preciso ter  sensatez! Mensurar o que tem mais facilidade e o que tem mais dificuldade.

Assim faça dois questionamentos a si mesmo.

1-      Aquilo que sei, meus pontos fortes, são suficientes para assegurar ao menos 48 acertos, ou seja 60% das perguntas? (lembre-se, há a necessidade de “apenas” 50% de acerto).

Mas porque 48 acertos  já que para passar preciso de 40 acertos?

Simplesmente porque há uma margem de erro, uma “gordurinha” que posso queimar, ou melhor, possuo uma margem de segurança.

Aquele examinando que ao longo de toda preparação, quando realizando os simulados, obteve um índice de acerto perto de 60%, em uma análise fria e numérica, certamente corre menos riscos que aquele que tem um índice de acerto de 50 % nos simulados.

Porém o que fazer se acerto 60% ou 50% das questões?

A partir daí deve-se partir para a segunda pergunta, qual seja:

2-      Devo priorizar, reforçando, a matéria que mais sei, ou devo estudar mais aquilo que não sou tão bom?

Para essa pergunta há duas respostas, primeiro aquela para o examinando com uma média de acertos em torno de 60% que poderá optar em reforçar o que sabre, revisando tudo o que foi visto, ou poderá buscar uma vantagem, tentando “engordar” ainda mais, estudando em cima de seus pontos fracos.

Já para aquele que durante o período de estudo, quando realizou os simulados, teve uma média de acerto em torno de 50% (37 a 43) questões, sugiro que priorize os estudo de disciplinas que não foi tão bom, ou seja, o estudo dos pontos fracos.

Isso porque apenas reforçar o que já se sabe não irá alterar muito sua pontuação final modificando o resultado, o importante é tentar aumentar o índice de acertos, por essa razão deverá estudar aquelas disciplinas onde há um grande número de erros, que certamente serão convertidos em respostas certas, aumentando a sua probabilidade de sucesso no exame.

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Nessa última semana antes da primeira etapa o examinando sempre se questiona se está preparado ou não. O momento agora é de reflexão sobre quais são seus pontos fortes e fracos. É preciso ter  sensatez! Mensurar o que tem mais facilidade e o que tem mais dificuldade.

Assim faça dois questionamentos a si mesmo.

1-      Aquilo que sei, meus pontos fortes, são suficientes para assegurar ao menos 48 acertos, ou seja 60% das perguntas? (lembre-se, há a necessidade de “apenas” 50% de acerto).

Mas porque 48 acertos  já que para passar preciso de 40 acertos?

Simplesmente porque há uma margem de erro, uma “gordurinha” que posso queimar, ou melhor, possuo uma margem de segurança.

Aquele examinando que ao longo de toda preparação, quando realizando os simulados, obteve um índice de acerto perto de 60%, em uma análise fria e numérica, certamente corre menos riscos que aquele que tem um índice de acerto de 50 % nos simulados.

Porém o que fazer se acerto 60% ou 50% das questões?

A partir daí deve-se partir para a segunda pergunta, qual seja:

2-      Devo priorizar, reforçando, a matéria que mais sei, ou devo estudar mais aquilo que não sou tão bom?

Para essa pergunta há duas respostas, primeiro aquela para o examinando com uma média de acertos em torno de 60% que poderá optar em reforçar o que sabre, revisando tudo o que foi visto, ou poderá buscar uma vantagem, tentando “engordar” ainda mais, estudando em cima de seus pontos fracos.

Já para aquele que durante o período de estudo, quando realizou os simulados, teve uma média de acerto em torno de 50% (37 a 43) questões, sugiro que priorize os estudo de disciplinas que não foi tão bom, ou seja, o estudo dos pontos fracos.

Isso porque apenas reforçar o que já se sabe não irá alterar muito sua pontuação final modificando o resultado, o importante é tentar aumentar o índice de acertos, por essa razão deverá estudar aquelas disciplinas onde há um grande número de erros, que certamente serão convertidos em respostas certas, aumentando a sua probabilidade de sucesso no exame.

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